保護者向けミニプログラム始動ポートフォリオを終え、教室に絵が戻る

5つの授業単位、今週の在籍状況

武蔵野・多摩クラスは現在募集を終了。総合クラスは残り14枠、大学院個別指導は引き続き募集中です。以下は育英内部の今週集計で、5つの授業単位は合計76名です。

学部オンライン

9名

通常授業

学部基礎

12名

高い出席率

学部総合

26名

残り14枠

武蔵野・多摩

16名

募集終了

大学院個別

13名

募集中

全校合計

76名

今週の在籍

日本の申込は未終了、中国の席は早めに確認を

【公式確認】9月2日時点で、JEESは日本国内のN1・N2申込終了を発表していません。2026年第2回JLPTの形式上の締切は9月7日17時ですが、会場定員により期間内でも受付を停止する場合があります。中国では教育部教育考试院のオンライン申込入口が公開されており、都市・会場の空席はシステムのリアルタイム表示で確認する必要があります。

【育英の判断】最終日を待たず、アカウント・証明写真・決済を先に準備してください。2026年第2回EJUの国内出願は終了し、試験日は11月8日、受験票は10月16日発送予定です。EJUの学習方法は、王先生の最新動画と教室案内もあわせて確認してください。

正しい会場を先に確保し、その後は準備に集中する。

新入生5名と、名前を待つ小さな2匹

今週は、日本国内の他塾留学生部から2名、夏季研修から1名、国内の大手機関から移ってきた7月入学生1名、他塾から短期集中で移ってきた1名、計5名の新入生を迎えました。個人情報保護のため、氏名は公開しません。

教室にはウーパールーパーとベタも仲間入り。名前を募集中ですが、「絶地霸王竜」のように中二力が高すぎる案は、編集部でいったん保留にします。

12名でも、8月の出席感は教室いっぱい

基礎クラスは12名ながら連日高い出席率を維持。今週は東京工芸大学プロダクトデザイン分野の小祝先生を招き、専門分野の全体像を解説していただきました。来年の受験に向け、今から専攻を考え、展覧会へ足を運ぶ準備を始めます。

8月24〜28日は質感表現がテーマ。前半は木の立方体で立体感と木目の両立、後半は白いタオルで材質が伝わる有効な箇所を確認しました。構図・配置への意識は上がっていますが、木のパース、形取り、タオルの白さと細部はさらに正確さが必要です。

構図の次は、形・パース・質感を同時に正確に。

ポートフォリオを終え、みんなが再びイーゼルへ

8月は名古屋芸術大学、成安造形大学などに向け、紙立体、パッケージ、染織の色彩と編み、アニメーション、マンガを同時進行。山本先生は一人ずつ修正とレイアウトを行い、「人生でいちばんパソコンで遊んだ一か月」のために、ついに新しいパソコンまで購入しました。

絵の具に不慣れな学生はまだ多い一方、パッケージは複数印刷して組み立てることで展示力が上がり、紙立体も高い精度で完成しました。制作期間が終わり、新しい週に絵を再開すると、第1教室はすぐ満席に。やはりみんな、描くことが好きです。

自分のポートフォリオをつくり、また手を絵筆へ戻す。

二人の新加入で、クラス全体が動き出した

夏期講習後、Senzaki個別指導から2名が武蔵野・多摩クラスへ移りました。新しい比較軸が加わり、これまで安定していたデッサン上位の学生も自主的に制作時間を増やしています。

8月24〜28日は、昼にポートフォリオ準備と手のデッサン、夜は色彩。ナスと手の2時間40分課題は短い時間でも手数が入り、2日間の手のデッサンでは描写力だけでなく、テーマへの答え方と伝え方を確認しました。私語もスマホもほとんどなく、集中して取り組めています。

週末の日本語授業はSegawa先生が担当。育英内部の講師資料によると、映像分野の実務と高等教育での指導経験を持つ先生です。授業は「日本語で日本語を学ぶ」受験直前の状態へ進み、学生から好評でした。先生の冗談は「武蔵野美術大学は立教大学よりずっと入りやすい」。

スマホを見ず、私語もほぼなく、課題に集中できている。

夏の旅行を終え、9名が全員オンラインへ戻った

オンラインクラスの9名が全員授業へ復帰しました。内容はより深くなり、完成度も試験水準へ近づいています。構造、画面のリズム、完成までの手順を今から習慣にできれば、一〜二年後に日本へ来る時点で強い基礎になります。

映画美術の新入生、アニメ分野は2校の出願完了

大学院個別指導に映画美術分野の新入生が加わりました。初回授業後、学生からは専門的な密度が期待以上だったとの感想がありました。育英内部の講師資料によると、担当講師は中国と日本で映画美術を学び、商業映画制作と美術教育の現場で経験を重ねています。

今年受験するアニメ分野の学生は、京都芸術大学と宝塚大学の出願手続きを完了。Keke先生が12名の手順を一人ずつ整理しました。育英内部の講師資料によると、Keke先生は武蔵野美術大学学部、東京藝術大学修士を修了し、教育現場でも指導経験を重ねています。

先生から届いた、今週の二通の手紙

Yamamoto先生とSenzaki先生の週間コメントを、日本語原文のまま掲載します。