家校小程序上线作品集收官，画室重新坐满

五个教学单元的本周在校情况

武藏野・多摩班目前停止招生；综合班尚有14个名额，大学院一对一仍在持续招生。以下数字均为育英本周内部统计，五个教学单元合计76人。

学部线上课程

9人

正常上课

学部基础班

12人

连日高出席

学部综合班

26人

余14个名额

武藏野・多摩班

16人

招生截止

大学院一对一

13人

持续招生

全校总计

76人

本周在校生

日本报名还没有结束；中国考位请尽快确认

【官方核验】截至9月2日，JEES并未宣布日本N1、N2报名结束；日本国内2026年第2回JLPT的形式截止时间为9月7日17:00，但官方同时提醒：即使在受理期内，也可能因考场容量提前停止。中国教育考试院已经开放JLPT在线报名入口，具体城市与考位必须以报名系统实时显示为准。

【育英建议】需要报考的同学不要等到最后一天，先完成账号、证件照与支付准备，再确认考点。2026年第2回EJU日本国内出愿已经结束，考试日为11月8日，受验票预计10月16日寄出。备考方法可参考王老师最新视频，具体课程资料以班级通知为准。

先抢到正确的考位，再把注意力完整交还给备考。

五位新生，与两位等待名字的小朋友

本周育英迎来5位新生：两位来自日本本土私塾留学生部，一位来自夏季研学营，一位是7月入学后从国内大型机构转来的同学，还有一位从其他私塾转来进行短期冲刺。为了保护隐私，本期只记录来源与学习阶段，不公开姓名。

教室里还多了两位更小的新成员：一只ウーパールーパー（美西螈）和一只ベタ（斗鱼）。名字正在公开募集，不过“绝地霸王龙”这类过度中二的方案，编辑部决定先礼貌保留。

12个人，把8月的出席感画得很满

基础班虽然只有12位同学，却连续保持高出席，8月甚至有超过综合班26人出席总量的趋势。本周还邀请东京工艺大学产品设计方向的小祝老师做专业解析，让准备明年考学的同学现在就开始建立专业地图，并主动去看展。

8月24日至28日的训练主题是质感表现：前半以木制立方体为对象，讲解立体感与木纹如何同时成立；后半以白色毛巾为核心，分析哪些部位最能有效传达材质。构图与配置意识明显提高，但透视和形体仍需更准确，白色毛巾也不能因为灰部过重而失去“白”的感觉。

构图意识上来了，下一步要让形体、透视和材质一起准确。

作品集阶段收官，大家终于又坐回画架前

整个8月，综合班集中制作名古屋艺术、成安造形等校所需的作品集：立体构成、产品包装再设计、染织色彩与编织、动画和漫画创作同时推进。山本老师逐一修改并协助排版，甚至为了这个“人生中玩电脑最多的一个月”新买了一台电脑。

本周反馈显示，部分同学仍不熟悉颜料控制；包装课题通过重复印刷、组装多个实物后，整体展示效果明显提升，纸张立体构成的完成精度也很好。作品集阶段结束后，新一周恢复绘画，1号教室很快坐满——看来大家果然还是喜欢画画。

先把作品集做成自己的，再把手重新放回画笔上。

两位“天外来客”加入以后，全班都坐不住了

两位原先参加Senzaki个别指导的同学，在夏季集训后转入武藏野・多摩班。新的比较标准让班里一直稳定的素描选手也开始主动加练：这正是考前应有的紧张感。

8月24日至28日，白天继续准备作品集与手部素描，夜间色彩课训练工具、颜料与思考方法。茄子与手的2小时40分课题完成度不错；两天手部素描则进一步要求同学不只会画，还要清楚回答主题、传达意图。Senzaki老师特别肯定了课堂几乎没有闲聊、也很少看手机的专注气氛。

周末日语课由Segawa老师负责。据育英内部师资档案，Segawa老师拥有影像专业学习、电视台实务及大学教学经验；课堂已经进入“用日语学日语”的临考状态，同学反馈很好。老师还开玩笑说：“武藏野美术大学比立教大学好考多了。”

スマホを見ず、私語もほぼなく、課題に集中できている。

暑期旅行结束，9位同学全部回到线上课堂

线上班9位同学已经全部回归。课程内容继续加深，完成度也逐渐接近考试要求。现在把结构、节奏与完成流程练成习惯，一两年后来到日本时，这批同学会拥有非常扎实的起跑线。

电影美术新生加入，动漫方向完成两校出愿

大学院一对一本周迎来一位电影美术方向新生。第一节课后，学生反馈课程的专业密度高于预期。据育英内部师资档案，本次指导教师具有中日电影美术学习与一线商业制作经验，长期参与专业教学与创作。

今年考学的动漫方向同学也完成了京都艺术大学与宝冢大学的出愿手续。Keke老师协助12位同学逐一整理流程。据育英内部师资档案，Keke老师毕业于武藏野美术大学本科及东京艺术大学硕士，并具有大学教学经验。

两封来自老师的本周手写信

Yamamoto老师与Senzaki老师的每周点评，以下完整保留日语原文。