从动画转向真正喜欢的角色设计
已经完成一套动画作品集,还能重新开始吗?吴同学在一次次讨论与修改中找到了自己的方向,收到了宝塚大学大学院的合格消息。
本篇档案
- 学员
- 吴同学
- 院校
- 宝塚大学
- 学部 / 研究科
- 媒体艺术研究科 · 修士课程
- 考试方式
- 大学院选拔Ⅰ期
- 本科背景
- 中央美术学院 · 动画专业
- 研究方向
- 角色设计
- 日语记录
- N1;EJU 日语 311 分,记述 45 分
- 在塾时间
- 18 个月(海报记录)
- 学习课程
- 日语 N2 一对一、大学院一对一
背景、成绩、在塾时间与课程信息依据本次提供的记录整理。
从大三开始,提前准备日语与作品集
恭喜吴同学收到宝塚大学大学院的录取结果,继续向自己喜欢的角色设计方向前进。她本科就读于中央美术学院动画专业,从大三开始,就在育英美术同步参加 N2 线上一对一和大学院一对一课程。2025 年 7 月毕业后赴日,继续推进考学准备。
最初,她沿着熟悉的动画方向制作作品集,也考虑过动画专业未来的就业可能。但随着项目深入,真正让她停下来的问题,出现在技术之外:当需要自己构思剧本、完成独立动画时,她发现,自己更想投入的是其中的“角色”。
她希望聚焦人物的性格、动作与情绪,让故事里的角色鲜活起来,展现属于自己的魅力。
已经做过一套作品集,还能重新开始吗?
换方向,意味着重新考虑院校、创作主题和作品集。独自在日本生活、家人的期待,再加上一次 N1 考试失利,都让她承受了不少压力。
每周的一对一课堂里,keke sensei 陪她推进作品,也认真听她讲述这些困惑,鼓励她重新确认自己的兴趣。从 2025 年底开始,她们一起调整考学计划,把创作重心转向角色设计,重新制作作品集。
过去的动画学习,为她理解角色的动作与表现留下了积累。接下来要做的,是把这些能力用在自己更愿意深入探索的方向上。
方向逐渐清楚,准备也一步步往前走
在每周的讨论与修改中,角色设计作品集逐步成形,日语学习也同步推进。2026 年 6 月,她取得 EJU 日语 311 分、记述 45 分的成绩;7 月取得 N1;9 月收到了宝塚大学大学院的录取结果。
育英提供的帮助贯穿了日语学习、专业方向梳理、考学规划和作品集制作;而每一次决定、每一轮修改,都需要她自己认真完成。收到好消息,我们也为她终于能够更坦然地选择所爱而高兴。
认真了解自己想研究什么,也给调整方向留一点空间。祝吴同学带着这份热爱,继续创作属于自己的角色与世界。
资料与编辑说明
结果海报和成长叙述由育英美术提供,2026 年 10 月 6 日确认发布授权。本文记录个人经历,不代表校方推荐,也不构成对其他学员的录取保证。
下列学校官方资料用于核对专业名称和考试制度,不代表已向校方查询个人录取结果。
- 宝塚大学大学院官方介绍 ↗查阅 2026-10-06
